保護文化遺產就是保護人類文化的傳承;保護文化遺產是促進人類共同發展的前提;保護文化遺產能夠幫助各族人民廣泛汲取民族精神養分;保護文化遺產就是保護了各族人民思想道德和科學文化素質的歷史根基。
保護文化遺產就是保護人類文化的傳承,培植社會文化的根基,維護文化的多樣性和創造性,保護社會不斷向前發展;保護文化遺產是保持民族文化的傳承,是連接民族情感紐帶,增進民族團結和維護世界文化多樣性和創造性,促進人類共同發展的前提。
保護文化遺產能夠幫助各族人民廣泛汲取民族精神養分;進行愛國主義和革命傳統教育,文物有著無可代替的作用;保護文化遺產就是保護了各族人民思想道德和科學文化素質的歷史根基;文化遺產在對外交流,保護旅游業發展發揮著重要作用。
語言是人與人之間的一種交流方式,人們彼此的交往離不開語言;語言是文化的一個重要組成部分,只有通過語言才能把文化一代代傳下去;語言是在特定的環...
范規(書面語接受對象廣泛,且有較大差異,所以必須規范);確切(書面語一定要確切,不得含糊其辭、模棱兩可);嚴謹(書面語言必須嚴謹,盡量減少疏...
任意性(聲音和借助聲音表達的意義之間沒有必然關系)、線條性(語言符號必須單向先后排列)、系統性(任何一種語言都是由大量的語言單位構成的,從最...
一種語言社會集團的人們,最初用什么樣的語音去標記客觀事物,從而指代該事物獲得意義;人們最初用什么樣的語音形式去標記客觀事物是任意性的,但一經...
漢語沒有嚴格意義的形態變化;語序和虛詞是漢語主要的語法手段;漢語中詞類與句法成分之間不是簡單的對應關系;漢語中詞、短語和句子的結構方式基本一...
語言的兩種表現形式是書面語(人們在書寫和閱讀文章時所使用的語言,文字為其主要組成部分)、口頭語(以日常會話和民間文藝為基本形式的一種語體,一...
語言學是19世紀成為獨立的學科,歷史比較語言學的出現是語言學成為獨立學科的標志。歷史比較語言學是歷史語言學的重要組成部分,它為現代語言學的建...
關聯理論(關聯性被看作是輸入到認知過程中的話語、思想、行為、情景等的一種特性)、會話含義理論(會話含義依附于話語內容,而不依附于話語形式)、...
編碼(按照語言的語法規則將要表達信息的有關詞語編排起來)、發送(編碼完成,通過發音器官輸出)、傳遞(發音器官所發出的的聲音通過空氣等媒介傳遞...
瑞士語言學家索緒爾的《普通語言學教程》是現代語言學的標志性著作。《普通語言學教程》中首次把語言和言語區別開來,指出語言學的惟一的研究對象就是...
歷史比較語言學(采用歷史比較的方法對語言之間的系統對應現象進行解釋)、結構主義語言學(把語言看成是由語言各個成分之間的關系組成的結構系統)、...
歷史比較語言學是研究語言親屬關系的語言學。歷史比較語言學以歷史比較法為基礎,研究語言的親屬關系,為現代語言學的建立奠定了堅實的基礎,是語言學...
語言是思維的物質載體(沒有了發聲體,我們的思維無法得到全面的表述);思維能夠對語言進行完善(寫信或文章都是先構思好了要說的話);人類思維的過...
人類具有掌握語言的能力,而動物沒有語言能力;人類的語言能力主要表現為抽象的思維能力和靈活的發音能力,擁有發達的大腦和靈活的發音器官是具備語言...
語言的建筑材料是詞匯,并且由語素、詞、熟語三大部分構成。詞匯是一種語言里所有的(或特定范圍的)詞和固定短語的總和,也可以指某一個人或某一作品...