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學生觀和教師觀順口溜及含義

岳春陽2020-03-24 16:51:53

學生觀和教師觀市教師資格考試中常見的知識點,下面是小編整理的相關信息,讓我們一起去看一下吧,希望可以給大家帶來參考。

學生觀和教師觀順口溜及含義

學生觀和教師觀順口溜

學生觀:

口訣:二獨一發。

1、學生是發展的人。

2、學生是獨特的人。

3、學生是具有獨立意義的人。

教師觀:

一、教師角色的轉變

口訣:“促進”“研究“開”“社區”。

1、從教師與學生的關系看,新課程要求教師應該是學生學習和發展的促進者。

2、從教學與課程的關系看,新課程要求教師應該是課程的建設者和開發者。

3、從教學與研究的關系看,新課程要求教師應該是教育教學的研究者。

4、從學校與社區的關系看,新課程要求教師應該是社區型的開放教師。

二、教師行為轉變

口訣:你我他它。

1、在對待師生關系上,新課程強調尊重與贊賞。

2、在對待教學上,新課程強調幫助、引導。

3、在對待自我上,新課程強調反思。

4、在對待與其他教育者的關系上,新課程強調合作。

教師資格考試備考方法

教師資格證書考點的設置雖然沒有規律性,但這些考試知識的形式和角度仍然可以通過對考試前幾年考點的分析總結出來。總結了能力水平的規律和與其他知識點的關系,以及解決考點問題的方法。對考點的分析不應是被動的,而應建立在知識點的原則及其內在聯系的基礎上,解決考點的方法也應該是引導自己運用這些原則形成自我思想。了解解決問題的技巧,不要死記硬背。

教師資格證考試考察的重要任務之一就是知識結構掌握的情況,幫助自己理解和鞏固知識點。復習時,我們應該把知識和線索聯系起來,并把它連接到一個知識網中。當你讀一本書的時候,你不面面俱到。你可以先寫一章或一單元知識提綱,然后仔細思考,填寫各個層次的知識點,進行一定的比較,然后讀一本書來檢查、總結或選擇一些典型的例子,這樣你就可以充分擴展你的思維。

隨著考試前復習的深度的加深,自己接觸的練習越多,遇到的問題也就越多,從不同的角度來描述同樣的難點問題,如何消除這些疑點也是非常重要的。消除疑慮是為了拓寬知識的范圍,消除知識之間的差距,另一種是深化知識點,理清知識之間的對錯關系。問題源于對知識的片面理解和對知識的錯誤理解。如果有關知識進一步擴大和深化,懷疑就會自行破除。還要定期閱讀錯誤的問題,回憶錯誤的原因,并對各種錯誤的問題和錯誤的原因進行整理。如果你在考試復習中注意復習“錯誤”,你就可以有效地避免在考試中犯同樣的錯誤。

教師資格考試的注意事項

考生可登陸考試報名系統下載并打印。根據準考證上的考點名稱、考點地址、考場地址、座位號和考點現場的平面示意圖確定自己對應的考場座位。

考生須持本人有效身份證原件、準考證參加考試,缺一不可,兩證不齊者不得參加考試。由于考試采用答題卡答題,請考生務必自備黑色碳素筆、2B鉛筆和橡皮擦。

考試過程通過視頻監控系統實現考場、考點、市、省多級監控并全程錄像。考試進行中和考試結束后均可通過視頻錄像對考生的違規行為進行認定。

考生只需攜帶必要的考試文具,如簽字筆、2B鉛筆、尺子、橡皮進入考場,不得攜帶書籍、資料、移動電話、手提電腦等物品。參加教師資格考試有作弊行為的,成績作廢。

開考前30分鐘到達考場;遲到15分鐘后不準進入考點參加當次科目考試;考試結束前30分鐘方可離開考場;交卷出場后不得再進場續考。

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